Buku Ajar Pembelajaran IPS disusun sebagai bahan ajar dalam memahami konsep, prinsip, serta praktik pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di sekolah. IPS merupakan bidang kajian yang mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu sosial, seperti geografi, sejarah, ekonomi, sosiologi, antropologi, dan kewarganegaraan, untuk membentuk peserta didik yang kritis, peduli sosial, dan mampu memahami dinamika kehidupan masyarakat. Buku ini membahas hakikat IPS, tujuan pembelajaran IPS, karakteristik peserta didik, pendekatan dan model pembelajaran IPS, pengembangan media dan sumber belajar, perencanaan pembelajaran, asesmen, serta tantangan pembelajaran IPS di era digital. Materi disajikan secara sistematis agar pembaca tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu menerapkannya dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Melalui buku ini, pembaca diharapkan dapat merancang pembelajaran IPS yang aktif, kontekstual, bermakna, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari peserta didik. Buku ini juga menekankan pentingnya pembelajaran IPS dalam membangun karakter, sikap demokratis, kepedulian lingkungan, toleransi, serta kemampuan memecahkan masalah sosial secara bijak.