PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS MODERASI BERAGAMA: Landasan Teoritis, Model Konseptual, dan Implementasinya menghadirkan kajian komprehensif tentang pentingnya penguatan karakter peserta didik melalui pendekatan moderasi beragama di tengah masyarakat yang majemuk. Buku ini menguraikan landasan filosofis, teologis, psikologis, dan sosiologis pendidikan karakter, serta menempatkan moderasi beragama sebagai nilai strategis dalam membangun sikap toleran, inklusif, adil, dan berimbang. Dalam konteks keberagaman budaya dan keyakinan, pendidikan karakter tidak hanya berfungsi membentuk kepribadian individu, tetapi juga memperkuat kohesi sosial dan harmoni kebangsaan. Selain membahas kerangka teoritis, buku ini menawarkan model konseptual pendidikan karakter berbasis moderasi beragama yang dapat diimplementasikan di berbagai jenjang pendidikan. Disertai contoh praktik, strategi pembelajaran, serta integrasi nilai dalam kurikulum dan budaya sekolah, buku ini menjadi panduan aplikatif bagi pendidik, akademisi, dan pemangku kebijakan. Dengan pendekatan yang sistematis dan kontekstual, buku ini diharapkan mampu memberikan kontribusi nyata dalam membentuk generasi yang berkarakter kuat, religius, serta mampu hidup berdampingan secara damai dalam keberagaman.