Buku Strategi Pembelajaran Matematika membahas berbagai pendekatan, model, dan teknik pembelajaran yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman konsep, kemampuan berpikir kritis, serta keterampilan pemecahan masalah matematis peserta didik. Buku ini menekankan bahwa pembelajaran matematika tidak hanya berfokus pada hasil akhir, tetapi juga pada proses berpikir logis, sistematis, dan kreatif. Pembahasan diawali dengan landasan teoretis pembelajaran matematika, karakteristik materi, serta prinsip-prinsip pedagogis yang mendukung pembelajaran bermakna. Selanjutnya, buku ini menguraikan berbagai strategi pembelajaran seperti problem-based learning, discovery learning, pembelajaran kooperatif, pendekatan kontekstual, serta integrasi teknologi digital dalam kelas matematika. Buku ini juga membahas asesmen pembelajaran, perencanaan RPP, diferensiasi pembelajaran, serta strategi menghadapi kesulitan belajar matematika. Dengan pendekatan yang sistematis dan aplikatif, buku ini menjadi referensi penting bagi mahasiswa pendidikan matematika, guru, dan pemerhati pendidikan yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran matematika secara profesional dan berkelanjutan.